WAS MACHT | DIE JUGEND

HANDY BRINGT BEWEGUNG INS LERNEN

Handys im Unterricht verbessern die Lern- leistung von SchülerInnen und wirken sich sogar positiv auf das Klassen- klima aus. Das zeigt eine Studie der FH St. Pölten, die in Feldversuchen an Schulen Smart Phones in den Unterricht integriert hat...mehr

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TECHNIK FÜR | 3- BIS 6-JÄHRIGE „MEDIA MÄUSE“

Zielgruppe Kinder Elements of Art

Media Mäuse“, „Retro Racker“, "Senior Steppkes", "Wirbel Wichte“ und "Konsum Knirpse“ sind fünf verschiedene Typen von Vorschulkindern, die die Studie „Generation Nick Jr.“ ermittelt hat.

Die Lebenswelten wurden von Viacom Brand Solutions, dem Vermarkter der MTV Networks, untersucht.

Da die für Studien üblichen Mittel Interview und Gruppendiskussion bei den 3- bis 6-jährigen Kindern nicht durchführbar waren und man sich nicht nur auf die Beobachtungen und Einschätzungen der Eltern verlassen wollte, wählte man einen ethnographischen Forschungsansatz:

Man setzte auf Online-Tagebücher der Eltern mit Fotos, beobachtete die Kinder und ließ sie eigene "kreative Tagebücher" führen. Untersucht wurden insgesamt 20 Kinder in Berlin, Hamburg und München. Das Ergebnis brachte fünf verschiedene Typen zu Vorschein:

- "Retro Racker", die eine Kindheit wie vor 30 Jahren erleben,
- die schon recht erwachsenen "Senior Steppkes",
- die besitzorientierten "Konsum Knirpse",
- freie und autonome "Wirbel Wichte" und
- die medial versierten "Media Mäuse", die in Sachen Technik und Medien bestens ausgestattet sind: DVD-Player und TV, Kinder- und echte Laptops, Nintendo DS und VTech-Konsolen.

Und diese Ausstattung wird von den Kindern auch genutzt, nicht nur von den „Media-Mäusen“: Vorschulkinder verbringen 162 Minuten täglich mit Medien. Zum Vergleich dazu werden auf Spielen, Basteln und Malen 229 Minuten verwendet.

Quelle: Viacom Brand Solutions, „Generation Nick Jr.“ (Dezember 2008)