Anfang 2009 haben sich Elements of Art und SynthiCon entschieden, gemeinsam mit dem Kölner Forschungs- und Beratungsunternehmen phaydon | research+consulting, eine Grundlagenstudie zur Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen mit dem Titel „Kinder im Internet – vom virtuellen Spielplatz zum Alltagsbegleiter“ durchzuführen.
WORUM GEHT ES IN DER STUDIE?
Kinder und Jugendliche bewegen sich in einer Welt, in der das Internet eine Selbstverständlichkeit ist. Diese so genannten „digital natives“ werden mit dem Medium groß und müssen es sich nicht erst im Erwachsenenalter aneignen. Das Wissen darüber, wie Kinder und Jugendliche mit dem Internet umgehen und über welche Fähigkeiten sie verfügen, ist Voraussetzung, um sie bei einem kompetenten Umgang mit dem Medium zu unterstützen.
DIE STUDIE LIEFERT ANTWORTEN AUF FOLGENDE FRAGEN:
• Verständnis: Wie nehmen Kinder & Jugendliche das Medium Internet wahr?
• Inhalte: Was interessiert Kinder & Jugendliche? Wie nutzen sie das Internet?
• Kompetenz: Was können Kinder & Jugendliche in welchen Altersstufen?
• Umfeld: Welchen Einfluss haben Eltern auf die Nutzung? Welchen Freunde und Lehrer?
Die Beobachtungen und Befragungen der Kinder und Jugendlichen liefern zahlreiche neue Erkenntnisse über die Verhaltensmuster, Bedürfnisse und Wünsche der jungen Zielgruppe. Zugleich werden Best Practices und Empfehlungen identifiziert, um Websites altersgerecht und entsprechend der Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen zu gestalten.